Начавшаяся в других европейских странах волна студенческих протестов против Болонской реформы докатилась до Цюриха, Берна, Базеля и Женевы.
|
La vague de protestation estudiantine amorcée en Europe est arrivée en Suisse. Des manifestations ont eu lieu dans les universités de Genève, Bâle, Berne et Zurich.
В начале этой недели сотни молодых людей приняли участие в международной акции «Образование не продается» («Education is not for sale»). Перед университетскими зданиями Цюриха и Берна собралось около 500 студентов, они протестовали против «школьных» учебных планов университетов, против слишком сильного влияния экономики на академические интересы и прежде всего от растущей зависимость вузов от финансирования (или отказа от него) частными компаниями. Организаторами манифестация стали активисты движения под названием «Университет снизу» («Uni von unten»). Помните историческое: "Низы не могут, а верхи не хотят?"
От университетского корпуса Uni Mail к Uni Bastion в Женеве во вторник прошла колонна из трех сотен молодых людей с лозунгами «Мы студенты, а не клиенты!» Они требовали введения бесплатного образования, а также возможности для студентов участвовать в выборе предметов и назначении преподавателей.
Традиции студенческих протестов в Швейцарии не существует. Даже на фоне массовых студенческих волнений 1968 года, затронувших тогда Западную Европу, университеты Швейцарии выглядели тихой гаванью. Правда, в Санкт-Галлене родилась молодежная инициатива – «вызвать на ковер» в Санкт-Галлен тогдашних лидеров Германии и Франции. Но даже нынешний президент Конфедерации, Ханс-Рудольф Мерц, в то время учившийся на экономическом отделении Санкт-Галленского университета, вспоминает о тех годах, говоря, что в его alma mater «учились, работали и ничего не разрушали».
Чем же плоха так называемая Болонская система образования? Болонская декларация о Зоне европейского высшего образования была подписана в Италии в 1999 году министрами образования 29 европейских стран. К ней присоединилась и Россия, в сентябре 2003 года. Реформа вначале была приняла на ура, затем вызвала много критики, впрочем, часто не основанной на глубоком знании системы.
Некоторые студенты скептически смотрят на Болонскую систему
Реформа предусматривает:
- унификацию во всех странах ученых степеней: бакалавра (3 года) и магистра (2 года). Первый уровень ориентирован на удовлетворение рынка труда, второй – на научные исследования;
- зачетную систему, по которой для успешного перехода с курса на курс нужно накопить определенное количество учебных предметов и часов (так называемых кредитов). Кредиты переносятся из университета в университет.
- предполагается, что человек продолжает учебу на протяжении всей жизни, участвуя в программах повышение квалификации или переквалификацию согласно спросу на рынке труда;
- автономность вузов и независимость их от государства как в финансовом плане, так и в плане решений относительно учебных программ.
Студентам не нравятся низкие возможности мобильности (в принципе, кредиты, полученные в одном вузе, засчитываются в другом, но эта процедура сложная и медленная) и слишком сильная ориентацию образования на нужды рынка. К отрицательным эффектам системы относится и недоступность магистратуры (из-за высокой оплаты). Напоминаем, что в Европе протестное движение началось 22 октября с занятия студентами помещений Академии искусств в Вене. А неделю назад в Базеле протестующие по их примеру заняли холл Базельского университета, где проводят круглые столы и мероприятия. Руководство университета не решается очистить помещение, но приняло тихие меры: отключило отопление и запретило пользоваться в холле звуковой аппаратурой.
Провести выходные на берегу горного озера, в тишине и прохладе альпийских просторов – в эти жаркие летние дни высокогорные валезанские водоемы, окаймленные роскошными пейзажами, станут идеальным местом для отдыха всех любителей природы.
За две недели до начала первой смены, детский лагерь на горных курортах Швейцарии обновил программу двумя уникальными предложениями, которые, несомненно, заинтересуют родителей.
